Многія інтэлектуальныя прадукты з'яўляюцца вытворнымі пад уплывам бесперапыннага развіцця навукі і тэхнікі.Theстудэнцкі клікергэта свайго роду інтэлектуальны прадукт, які выкарыстоўваецца ў адукацыйнай індустрыі.Давайце паглядзім на перавагі, што прафесійныя і цікава, што можастудэнтсістэма рэагаваннядавесці да навучання.
1. Наладзьце багатыя тыпы пытанняў у адпаведнасці з патрэбамі навучання
У адпаведнасці з канкрэтным зместам у класе, настаўнік можа задаць пытанні праз фон студэнцкага клікера, а студэнты адказваюць з дапамогайклікер.Спосаб задаваць пытанні новы і цікавы, а тыпы пытанняў таксама багатыя і не аднастайныя, таму гэта можа ў пэўнай ступені павысіць энтузіязм студэнтаў да ўзаемадзеяння ў класе.
2. Гэта можа паменшыць нагрузку настаўнікаў
Пры традыцыйным рэжыме навучання настаўніку неабходна выпраўляць этапныя экзаменацыйныя работы, што з'яўляецца вельмі складанай задачай.З дапамогай студэнцкага клікера настаўнік можа непасрэдна адпраўляць змест паэтапнага тэсту студэнтам.Пасля таго, як студэнты адкажуць на пытанні, настаўнік можа непасрэдна праверыць адказы студэнтаў праз прыладу.Правільна ці няправільна зразумела з першага погляду.
3. Можна своечасова даведацца ўзровень навучальнасці вучня
У традыцыйным навучанні толькі здаўшы тэст, настаўнік можа наладзіць кірунак і фокус ведаў, якія перадаюцца пасля таго, як выйдуць вынікі тэсту.Тым не менш, у класе выкарыстанне студэнцкіх клікераў для навучання ведам і ўзаемадзеяння ў класе можа своечасова зразумець навучальную сітуацыю студэнтаў і навучаць студэнтаў у адпаведнасці з іх здольнасцямі, каб задаволіць навучальныя патрэбы розных студэнтаў.
Гэта сведчыць аб тым, што выкарыстанне студэнцкіх клікераў сапраўды можа прынесці шмат карысці педагагічнай працы, а карысці для выкладчыкаў і студэнтаў значна больш, чым апісана ў гэтым артыкуле.Такім чынам, усё больш і больш школ і іншых тыпаў навучальных устаноў зараз жадаюць выкарыстоўваць студэнцкія клікеры па разумнай цане, каб павялічыць задавальненне ад навучання студэнтаў.
Час публікацыі: 10 лістапада 2022 г