У дакументах з пункту гледжання адукацыі многія навукоўцы сцвярджаюць, што эфектыўнае ўзаемадзеянне паміж выкладчыкамі і студэнтамі ў навучанні з'яўляецца адным з важных крытэрыяў ацэнкі якасці навучання ў класе.Але тое, як павысіць эфектыўнасць узаемадзеяння ў класе, патрабуе ад педагогаў практыкі і даследавання.
Неабходнай умовай з'яўляецца змяненне традыцыйных канцэпцый навучання і распрацоўка плана навучання, прыдатнага для класаузаемадзеянне ў класе.Настаўнікі павінны не толькі ўважліва прытрымлівацца плана навучання, але таксама павінны аб'ядноўваць прадукцыйнасць студэнтаў у класе, фармуляваць гібкія планы навучання, своечасова разумець пачатковую кропку, якая спрыяе дынамічнай генерацыі класа, і садзейнічаць самастойнаму навучанню студэнтаў і даследаванне ў класе.
Статус студэнтаў і выкладчыкаў роўны.Кожны настаўнік і вучань спадзяецца, што да яго ставяцца сумленна і справядліва.Тым не менш, як настаўнікі павінны ставіцца да іх справядліва, калі ў класе так шмат студэнтаў?Theстудэнцкі галасавы клікер, які з'явіўся ў рамках адукацыі мудрасці, можа дапамагчы настаўнікам лепш узаемадзейнічаць са студэнтамі.У пытанні і адказе яны могуць дакладна зразумець пытанне і адказ студэнтаў.Метад навучання не заснаваны на ўзроўні дасягненняў.Настаўніцкая дзейнасць мае «педагагічную аснову»
Дыверсіфікацыя метадаў навучання можа эфектыўна пазбегнуць сумнай атмасферы ў класе.Настаўнікі павінны не толькі вучыць, але і задаваць пытанні.Студэнты могуць узаемадзейнічаць са студэнтамі, каб адказваць на пытанні ў рэжыме рэальнага часу, каб атрымаць ключавыя веды.У гэты час студэнты могуць выкарыстоўвацьсістэма водгуку аўдыторыікаб зрабіць выбар кнопак або галасавыя адказы.Такое эфектыўнае ўзаемадзеянне можа стымуляваць матывацыю студэнтаў да ўдзелу ў педагагічнай дзейнасці.
Выяўленне новых праблем у задачах выклікае кагнітыўныя канфлікты сярод вучняў.Дзякуючы справаздачы аб навучальных дадзеных у фонавым рэжыме клікера, студэнты могуць разумець навучальную сітуацыю адзін аднаго і пастаянна ўдасканальвацца ў канкурэнцыі;настаўнікі таксама могуць лепш удасканальваць свае метады навучання, адчуваць сябе камфортна з сістэмай ведаў, якую яны выкладаюць, і ствараць разнастайныя метады навучання.
Эфектыўнае ўзаемадзеянне настаўніка і вучня – гэта працэс своечасовага кіраўніцтва, заснаваны на ўвазе настаўніка да патрэбнасцей вучняў, прызнанні пазнавальных дасягненняў вучняў, сцвярджэнні працэсу навучання вучняў.Своечасовая ацэнка і заахвочванне могуць быць «хваляваннем» яго навучання.Таму настаўнікі павінны ўмець збіраць іскрынкі вучнёўскай мудрасці, убіраць у сябе вынікі вучнёўскіх думак, дапрацоўваць сутнасць вучнёўскіх выступленняў.
Меркаванні на стан спраў ва ўсіх розныя, дык што такое эфектыўнае ўзаемадзеянне на ваш погляд?
Час публікацыі: 30 ліпеня 2021 г