Як уплываюць разумныя класныя клікеры на інфарматызацыю адукацыі?

Разумны клас - гэта непазбежны вынік інфарматызацыі школьнай адукацыі з упорам на навучанне ў класе, на дзейнасць настаўніка і вучня і на стварэнне мудрасці на фоне Інтэрнэт + адукацыя.Разумныя класы, створаныя з дапамогайсістэма рэагавання ў класеможа адсочваць увесь працэс да, падчас і пасля заняткаў.

Канцэпцыя якаснай адукацыі патрабуе ад студэнтаў культываваць добрую інфармацыйную пісьменнасць і звяртаць увагу на генерацыю здольнасцяў і мудрасці.Узнікненне всістэма адказаў вучняўтаксама зрабіў сумны клас інтуітыўна зразумелым і простым для разумення і асваення дзякуючы інтэграцыі тэхналогій і мудрасці, умацаванню ўзаемадзеяння ў класе і павышэнню цікавасці студэнтаў да навучання ў класе.

Рэжым разумнага навучання ў класе будзе адыгрываць важную ролю ў аналізе навучання, напрыклад, у тэхналогіі аналізу навучання і здабычы адукацыйных даных.У адрозненне ад сінгулярнасці і аднабаковасці традыцыйных адукацыйных даных, пры выкарыстанні ў класе настаўнікі і студэнты адказваюць, спяшаюцца з адказам і г.д., а фон можа аўтаматычна запісваць усе даныя шляху навучання, якія атрымліваюць студэнты падчас інтэрактыўнага навучання.

Фонавы дызайн сістэмы аналізу адказаў у класе длясістэма студэнцкага галасавання, запісвае, аналізуе і апрацоўвае даныя адказаў студэнтаў у класе, такія як частата правільных адказаў, размеркаванне варыянтаў пытанняў, частата адказаў, часовая крывая і размеркаванне балаў, а таксама прадстаўляе справаздачу аб аналізе навучання.Ён можа рэалізаваць запіс і аналіз дадзеных у рэжыме рэальнага часукласны адказ.У той жа час гэтыя багатыя навучальныя дадзеныя могуць эфектыўна дапамагчы настаўнікам прааналізаваць засваенне ведаў вучняў і далей распрацаваць планы навучання.

Інтэлектуальныя клікеры для навучэнцаў у класе інтэграваны ў навучанне ў класе, каб стварыць кантэкстнае, разумнае і інтэрактыўнае разумнае асяроддзе навучання для студэнтаў, накіроўваючы студэнтаў адкрываць, разважаць, творча вырашаць праблемы і ў канчатковым выніку прасоўваць новы тып класа для разумнага росту студэнтаў.