• sns02
  • sns03
  • YouTube1

Сённяшняя сістэма адукацыі не здольная фармаваць характар ​​нашых студэнтаў

«Вучыць студэнтаў і рыхтаваць іх да ўдзелу ў нацыянальным будаўніцтве, што павінна быць адной з галоўных мэт адукацыі, — абавязак настаўнікаў і навучальных устаноў»: Джасціс Рамана

Старэйшы суддзя Вярхоўнага суда Н. В. Рамана, чыё імя 24 сакавіка быў рэкамендаваны CJI SA Bobde у якасці наступнага галоўнага суддзі Індыі, у нядзелю намаляваў змрочную карціну сістэмы адукацыі, якая пануе ў краіне, сказаўшы, што «гэта не падрыхтаваны для фарміравання характару нашых студэнтаў», і цяпер усё ідзе пра «пацучыныя гонкі».

У нядзелю ўвечары суддзя Рамана практычна выступаў з прамовай аб скліканні Нацыянальнага юрыдычнага ўніверсітэта Дамадарам Санджівая (DSNLU) у Вішакапатнаме, штат Андхра-Прадэш.

«Сістэма адукацыі цяпер не падрыхтавана для таго, каб фармаваць характар ​​нашых студэнтаў, фармаваць сацыяльную свядомасць і адказнасць.Студэнты часта трапляюць у пацучыныя беганіны.Таму ўсе мы павінны прыкласці калектыўныя намаганні, каб абнавіць адукацыйную сістэму, каб студэнты маглі мець правільны погляд на сваю кар'еру і жыццё па-за межамі», - сказаў ён у паведамленні выкладчыкам каледжа.

«На настаўніках і ўстановах ляжыць абавязак навучаць студэнтаў і рыхтаваць іх да ўдзелу ў будаўніцтве нацыі, што павінна быць адной з галоўных мэтаў адукацыі.Гэта падводзіць мяне да таго, што я лічу канчатковай мэтай адукацыі.Гэта спалучэнне ўспрымання і цярпення, эмоцый і інтэлекту, сутнасці і маралі.Як сказаў Марцін Лютэр Кінг-малодшы, цытую, — функцыя адукацыі — навучыць інтэнсіўна і крытычна думаць.Інтэлект плюс характар ​​— гэта мэта сапраўднай адукацыі», — сказаў суддзя Рамана

Суддзя Рамана таксама адзначыў, што ў краіне шмат юрыдычных каледжаў, якія не адпавядаюць стандартам, што выклікае трывогу."Судовая ўлада прыняла гэта да ведама і спрабуе выправіць тое ж самае", - сказаў ён.

Гэта праўда, што трэба дадаць больш разумнага адукацыйнага абсталявання, каб дапамагчы пабудаваць разумны клас.Напрыклад,сэнсарны экран, сістэма водгуку аўдыторыіідакумент-камера.

«У нас больш за 1500 юрыдычных каледжаў і юрыдычных школ у краіне.Амаль 1,50 лакхаў студэнтаў заканчваюць гэтыя ўніверсітэты, уключаючы 23 нацыянальныя юрыдычныя ўніверсітэты.Гэта сапраўды ашаламляльная лічба.Гэта сведчыць аб тым, што канцэпцыя таго, што прафесія юрыста з'яўляецца прафесіяй багатага чалавека, падыходзіць да канца, і людзі з самых розных слаёў грамадства цяпер ідуць у прафесію з-за колькасці магчымасцей і ўсё большай даступнасці юрыдычнай адукацыі ў краіне.Але, як часта бывае, «якасць, а не колькасць».Калі ласка, не прымайце гэта няправільна, але якая частка выпускнікоў, якія толькі што скончылі каледж, сапраўды гатовыя або падрыхтаваны да прафесіі?Я думаю, менш за 25 працэнтаў.Гэта ні ў якім разе не каментарый да саміх выпускнікоў, якія, безумоўна, валодаюць неабходнымі якасцямі, каб быць паспяховымі юрыстамі.Хутчэй, гэта заўвага да вялікай колькасці ў краіне нестандартных юрыдычных навучальных устаноў, якія толькі па назве з'яўляюцца каледжамі», — сказаў ён.

«Адным з наступстваў нізкай якасці юрыдычнай адукацыі ў краіне з'яўляецца выбух маржытнасці ў краіне.Ва ўсіх судах Індыі знаходзіцца амаль 3,8 мільёна спраў, нягледзячы на ​​вялікую колькасць адвакатаў у краіне.Вядома, гэтую лічбу трэба разглядаць у кантэксце насельніцтва Індыі, якое складае каля 130 крор.Гэта таксама паказвае веру ў тое, што людзі спачываюць у судовай сістэме.Мы таксама павінны мець на ўвазе, што нават справы, якія былі распачатыя толькі ўчора, становяцца часткай статыстыкі адносна незавершанасці», - сказаў суддзя Рамана.

Сістэма адукацыі


Час публікацыі: 3 верасня 2021 г

Адпраўце нам паведамленне:

Напішыце тут сваё паведамленне і адпраўце яго нам