«Вучыць студэнтаў і рыхтаваць іх да ўдзелу ў нацыянальным будаўніцтве, што павінна быць адной з галоўных мэт адукацыі, — абавязак настаўнікаў і навучальных устаноў»: Джасціс Рамана
Старэйшы суддзя Вярхоўнага суда Н. В. Рамана, чыё імя 24 сакавіка быў рэкамендаваны CJI SA Bobde у якасці наступнага галоўнага суддзі Індыі, у нядзелю намаляваў змрочную карціну сістэмы адукацыі, якая пануе ў краіне, сказаўшы, што «гэта не падрыхтаваны для фарміравання характару нашых студэнтаў», і цяпер усё ідзе пра «пацучыныя гонкі».
У нядзелю ўвечары суддзя Рамана практычна выступаў з прамовай аб скліканні Нацыянальнага юрыдычнага ўніверсітэта Дамадарам Санджівая (DSNLU) у Вішакапатнаме, штат Андхра-Прадэш.
«Сістэма адукацыі цяпер не падрыхтавана для таго, каб фармаваць характар нашых студэнтаў, фармаваць сацыяльную свядомасць і адказнасць.Студэнты часта трапляюць у пацучыныя беганіны.Таму ўсе мы павінны прыкласці калектыўныя намаганні, каб абнавіць адукацыйную сістэму, каб студэнты маглі мець правільны погляд на сваю кар'еру і жыццё па-за межамі», - сказаў ён у паведамленні выкладчыкам каледжа.
«На настаўніках і ўстановах ляжыць абавязак навучаць студэнтаў і рыхтаваць іх да ўдзелу ў будаўніцтве нацыі, што павінна быць адной з галоўных мэтаў адукацыі.Гэта падводзіць мяне да таго, што, на маю думку, павінна быць канчатковай мэтай адукацыі.Гэта спалучэнне ўспрымання і цярпення, эмоцый і інтэлекту, сутнасці і маралі.Як сказаў Марцін Лютэр Кінг-малодшы, цытую, - функцыя адукацыі - навучыць чалавека інтэнсіўна і крытычна думаць.Інтэлект плюс характар — гэта мэта сапраўднай адукацыі», — сказаў суддзя Рамана
Суддзя Рамана таксама адзначыў, што ў краіне шмат юрыдычных каледжаў, якія не адпавядаюць стандартам, што выклікае трывогу."Судовая ўлада прыняла гэта да ведама і спрабуе выправіць тое ж самае", - сказаў ён.
Гэта праўда, што трэба дадаць больш разумнага адукацыйнага абсталявання, каб дапамагчы пабудаваць разумны клас.Напрыклад,сэнсарны экран, сістэма водгуку аўдыторыіідакумент-камера.
«У нас больш за 1500 юрыдычных каледжаў і юрыдычных школ у краіне.Амаль 1,50 лакхаў студэнтаў заканчваюць гэтыя ўніверсітэты, уключаючы 23 нацыянальныя юрыдычныя ўніверсітэты.Гэта сапраўды ашаламляльная лічба.Гэта дэманструе, што канцэпцыя таго, што прафесія юрыста - гэта прафесія багатых людзей, падыходзіць да канца, і людзі з самых розных слаёў грамадства цяпер ідуць у прафесію з-за колькасці магчымасцей і ўсё большай даступнасці юрыдычнай адукацыі ў краіне.Але, як часта бывае, «якасць, а не колькасць».Калі ласка, не прымайце гэта няправільна, але якая частка выпускнікоў, якія толькі што скончылі каледж, сапраўды гатовыя або падрыхтаваны да прафесіі?Я думаю, менш за 25 працэнтаў.Гэта ні ў якім разе не каментарый да саміх выпускнікоў, якія, безумоўна, валодаюць неабходнымі якасцямі, каб быць паспяховымі юрыстамі.Хутчэй, гэта заўвага да вялікай колькасці ў краіне нестандартных юрыдычных навучальных устаноў, якія толькі па назве з'яўляюцца каледжамі», — сказаў ён.
«Адным з наступстваў нізкай якасці юрыдычнай адукацыі ў краіне з'яўляецца выбух маржытнасці ў краіне.Ва ўсіх судах Індыі знаходзіцца амаль 3,8 мільёна спраў, нягледзячы на вялікую колькасць адвакатаў у краіне.Вядома, гэтую лічбу трэба разглядаць у кантэксце насельніцтва Індыі, якое складае каля 130 крор.Гэта таксама паказвае веру ў тое, што людзі спачываюць у судовай сістэме.Мы таксама павінны мець на ўвазе, што нават справы, якія былі распачатыя толькі ўчора, становяцца часткай статыстыкі адносна незавершанасці», - сказаў суддзя Рамана.
Час публікацыі: 3 верасня 2021 г