• sns02
  • sns03
  • YouTube1

Выкарыстанне ARS павялічвае ўдзел

У цяперашні час выкарыстанне інавацыйных тэхналогій у адукацыйных праграмах сведчыць аб значным прагрэсе ў медыцынскай адукацыі. Назіраецца значнае развіццё фарматыўнай ацэнкі з практыкай розных адукацыйных тэхналогій. Такіх як выкарыстаннесістэма рэагавання аўдыторыі(ARS) вельмі эфектыўны для паляпшэння навучання праз актыўны ўдзел і пашыранае ўзаемадзеянне паміж студэнтамі. ARS таксама вядомы яксістэмы галасавання ў класе/ электронныя сістэмы галасаванняабо сістэмы персанальнага рэагавання. Гэта адна з формаў сістэмы імгненнага рэагавання, якая забяспечвае кожнага ўдзельніка партатыўнай прыладай уводу або мабільным тэлефонам, праз які ён можа ананімна мець зносіны з праграмным забеспячэннем. УкараненнеАРСзабяспечвае магчымасць і гнуткасць правядзення фарміруючай ацэнкі. Мы разглядаем фарміруючую ацэнку як форму бесперапыннай ацэнкі, якая выкарыстоўваецца для ацэнкі патрэбаў у навучанні, разумення прадмета навучэнцамі і бесперапыннага акадэмічнага прагрэсу падчас навучальных заняткаў.

Выкарыстанне сістэм імгненнага рэагавання (ARS) можа павысіць цікавасць навучэнцаў да працэсу навучання і павысіць эфектыўнасць выкладання. Гэта прызначана для ўцягвання навучэнцаў у канцэптуальнае навучанне і павышэння задаволенасці ўдзельнікаў медыцынскай адукацыі. У медыцынскай адукацыі выкарыстоўваюцца розныя віды сістэм імгненнага рэагавання, напрыклад, сістэмы імгненнага рэагавання мабільнай аўдыторыі, Poll Everywhere і Socrative і г.д. Укараненне мабільных тэлефонаў у выглядзе ARS зрабіла навучанне больш універсальным і даступным (Mittal and Kaushik, 2020). Даследаванні паказалі, што ўдзельнікі заўважылі паляпшэнне працягласці ўвагі і лепшае разуменне тэм з дапамогай ARS падчас заняткаў.
ARS спрыяе якасці навучання, павялічваючы ўзаемадзеянне і паляпшаючы вынікі навучання студэнтаў. Падыход ARS дапамагае ў імгненным зборы дадзеных для справаздачнасці і аналізу зваротнай сувязі пасля дыскусій. Акрамя таго, ARS адыгрывае значную ролю ў паляпшэнні самаацэнкі навучэнцаў. ARS мае патэнцыял для паляпшэння мерапрыемстваў па прафесійным развіцці, таму што большасць удзельнікаў застаюцца пільнымі і ўважлівымі. Няшмат даследаванняў паведамлялі пра розныя перавагі падчас канферэнцый, сацыяльных і цікавых мерапрыемстваў.

клас ARS


Час публікацыі: 05 жніўня 2021 г.

Дашліце нам сваё паведамленне:

Напішыце тут сваё паведамленне і адпраўце яго нам