Qomo QPC80H2дакумент-камера мае інавацыйную функцыю запісу відэа і аўдыё адной кнопкай, якая дазваляе рабіць рэальныя і яркія выявы ўсяго адной кнопкай. Вы можаце здымаць дынаміку навучання ў класе ў рэжыме рэальнага часу, напрыклад, групавыя дыскусіі або прэзентацыі студэнтаў, у якасці навучальных матэрыялаў для будучых курсаў. Дзякуючы хуткасці дынамічнага адлюстравання выявы да 30 кадраў у секунду, выява атрымліваецца выразнай і нескажонай, што робіць камунікацыю больш эфектыўнай! Акрамя таго, няхай гэта будзе змест падручніка або крылы матылька, пакуль ён знаходзіцца пад відэааб'ектывам F30 з высокім разрозненнем 3,2 мільёна, яркія і насычаныя выявы адразу адлюстроўваюцца. Новы F30 абсталяваны зручнай панэллю кіравання, а дыяпазон здымкі файлаў можа дасягаць памеру A3. З нядаўна распрацаваным інтэрактыўным праграмным забеспячэннем A+ магутны функцыянальны дызайн значна паляпшае інтэрактыўнае навучанне ў класе і стварае новае бачанне электроннага навучання!
Акрамя ўбудаванай памяці, можна выкарыстоўваць і знешнюю карту памяці (USB-флэшкі).
Эксклюзіўная функцыя напамінку пра ключы (функцыя падсветкі і экранавання), рэжым «карцінка ў карцінцы», падзелены экран, лёгкае пакрокавае навучанне і параўнальныя малюнкі
Эрганамічны дызайн панэлі кіравання, запатэнтаваная панэль кіравання чаўнаком і пульт дыстанцыйнага кіравання, кіраванне адной рукой больш зручнае
Зручны і зручны інтэрфейс кіравання, што спрашчае выкарыстанне функцыі
Абсталяваны новым інтэрактыўным праграмным забеспячэннем A+ з больш магутнымі функцыямі анатацыі экрана, захопу малюнкаў і дынамічнай відэазапісу.
Перавагі і ролі выкарыстаннямультымедыйнае відэа навучанне:
1. Інтуітыўнасць, здольнасць прабівацца праз абмежаванні зроку, назіраць за аб'ектамі з розных ракурсаў і ўменне вылучаць ключавыя моманты, што дапамагае для разумення канцэпцый і авалодання метадамі.
2. Выявы, тэксты, аўдыё і відэа спалучаюцца, каб мабілізаваць эмоцыі, увагу і цікавасць вучняў з розных бакоў.
3. Дынамічны, які спрыяе разважанню пра канцэпцыі і працэсы і можа эфектыўна пераадольваць цяжкасці ў навучанні.
4. Інтэрактыўнасць, вучні больш актыўна ўдзельнічаюць, навучанне праходзіць больш актыўна, а стварэнне асяроддзя для рэфлексіі спрыяе фарміраванню новай кагнітыўнай структуры.
5. Пашырэнне звычайных эксперыментаў рэалізуецца з дапамогай мультымедыйных эксперыментаў, а здольнасць студэнтаў да даследавання і творчасці развіваецца праз узнаўленне і мадэляванне рэальных сцэн.
6. Паўтаральнасць спрыяе пераадоленню цяжкасцей у навучанні і забыванню.
7. Мэтанакіравана, што дазваляе навучаць студэнтаў розных узроўняў.
8. Вялікі аб'ём інфармацыі і вялікая ёмістасць эканомяць месца і час і павышаюць эфектыўнасць навучання.
Час публікацыі: 19 мая 2022 г.