Qomo QPC80H2дакумент-камера мае інавацыйную функцыю запісу відэа і аўдыё адной кнопкай, якая можа рабіць рэальныя і яркія выявы адной кнопкай.Вы можаце фіксаваць дынаміку навучання ў класе ў рэжыме рэальнага часу, напрыклад, групавыя дыскусіі або прэзентацыі студэнтаў, у якасці навучальных матэрыялаў для будучых курсаў.З частатой дынамічнага адлюстравання выявы да 30 кадраў у секунду выява чыстая і не скажоная, што робіць сувязь больш эфектыўнай!Акрамя таго, незалежна ад таго, ці з'яўляецца гэта змест падручніка або крылы матылька, пры ўмове, што ён знаходзіцца пад відэааб'ектывам F30 3,2 мільёна з высокім разрозненнем, адразу ж прадстаўляюцца яркія і яркія выявы.Новы F30 абсталяваны зручнай панэллю кіравання, а дыяпазон здымкі файлаў можа дасягаць памеру A3.З нядаўна распрацаваным інтэрактыўным праграмным забеспячэннем A+ магутны функцыянальны дызайн значна паляпшае інтэрактыўнае навучанне ў класе і стварае новае бачанне электроннага навучання!
У дадатак да ўбудаванай памяці можна таксама выкарыстоўваць знешнюю карту памяці (флэшкі USB)
Эксклюзіўная функцыя напамінку аб клавішах (функцыя пражэктара і экранавання), карцінка ў выяве, падзелены экран, лёгкае прадстаўленне, пакрокавае навучанне і параўнанне малюнкаў
Эрганамічны дызайн панэлі кіравання, запатэнтаваная панэль кіравання шатла і дыстанцыйнае кіраванне, кіраванне адной рукой больш зручнае
Дружалюбны і зручны інтэрфейс працы, што робіць функцыю больш простай у выкарыстанні
Абсталяваны новым інтэрактыўным праграмным забеспячэннем A+ з больш магутнымі функцыямі анатацыі экрана, захопу выявы і дынамічнага запісу відэа.
Перавагі і ролі выкарыстаннямультымедыйнае відэа навучанне:
1. Інтуітыўнасць, здольнасць пераадольваць абмежаванні зроку, назіраць за аб'ектамі з розных бакоў і ўмець вылучаць ключавыя моманты, што дапамагае для разумення паняццяў і авалодання метадамі.
2. Малюнкі, тэксты, аўдыё і відэа аб'ядноўваюцца, каб мабілізаваць эмоцыі, увагу і цікавасць студэнтаў з розных бакоў.
3. Дынамічны, які спрыяе адлюстраванню паняццяў і працэсаў і можа эфектыўна пераадольваць цяжкасці навучання.
4. Інтэрактыўнасць, студэнты больш актыўна ўдзельнічаюць, навучанне адбываецца больш актыўна, і, ствараючы асяроддзе для рэфлексіі, гэта спрыяе фарміраванню ў студэнтаў новай кагнітыўнай структуры.
5. Пашырэнне звычайных эксперыментаў рэалізуецца праз мультымедыйныя эксперыменты, а здольнасць студэнтаў да даследавання і творчасці культывуецца праз прайграванне і мадэляванне рэальных сцэн.
6. Паўтаральнасць спрыяе прарыву праз цяжкасці навучання і пераадоленню забыцця.
7. Мэтавая, якая дае магчымасць навучаць студэнтаў рознага ўзроўню.
8. Вялікі аб'ём інфармацыі і вялікая ёмістасць эканоміць месца і час і павышае эфектыўнасць навучання.
Час размяшчэння: 19 мая 2022 г