Разумны клас павінен быць глыбокай інтэграцыяй інфармацыйных тэхналогій і навучання.Студэнцкія клікерыусё больш папулярызаваліся ў навучальных класах, так як добра выкарыстоўваць інфармацыйныя тэхналогіі для стварэння «разумнага класа» і спрыяць глыбокай інтэграцыі інфармацыйных тэхналогій і навучання?
Разумны клас - гэта новая форма класа, якая глыбока аб'ядноўвае інфармацыйныя тэхналогіі і навучанне прадметам.Аднак у цяперашні час узаемадзеянне ў класе ў асноўным заснавана на неглыбокім кагнітыўным уводзе, такім як спяшацца з адказам, лайкаць і загружаць заданні.Садзейнічанне ўзаемадзеянню паглыбленай апрацоўкі ведаў навучэнцаў, павярхоўнае «пазітыўнае» і «актыўнае» ўзаемадзеянне не можа садзейнічаць развіццю ў студэнтаў больш высокіх мысліцельных здольнасцей, такіх як мысленне і творчасць.За гэтымі з'явамі людзі ўсё яшчэ не разумеюць разумных класаў.
студэнцкігаласавы адказпраз класінтэрактыўныя клікерыдапамагае студэнтам атрымліваць веды падчас працэсу навучання і ўдзелу ў ім, каб дасягнуць больш высокага кагнітыўнага мэтавага ўзроўню.Ёсць шэсць узроўняў: веданне, разуменне, прымяненне, аналіз, сінтэз і ацэнка.Веданне, разуменне і прымяненне адносяцца да кагнітыўных мэтаў ніжэйшага ўзроўню, а аналіз, сінтэз, ацэнка і стварэнне — да кагнітыўных мэт ніжэйшага ўзроўню.Кагнітыўныя мэты больш высокага ўзроўню
Прадастаўленне студэнтам мноства сітуатыўных навучальных задач і шляхам вырашэння сітуацыйных праблем студэнты могуць цалкам звязаць веды, атрыманыя ў класе, з рэальным жыццём і будаваць гнуткія, а не лянівыя веды.Студэнцкі клікер не толькі мае функцыі адказваць на некалькі пытанняў і ўзаемадзейнічаць рознымі спосабамі, але таксама праводзіць аналіз даных у рэжыме рэальнага часу ў адпаведнасці з сітуацыяй адказаў у класе, дапамагаючы выкладчыкам і студэнтам далей абмяркоўваць праблемы і яшчэ больш паляпшаць эфект ад класная пакой.
Кожны навучэнец мае свой уласны свет вопыту, і розныя навучэнцы могуць сфарміраваць розныя здагадкі і высновы аб пэўнай праблеме, фарміруючы такім чынам глыбокае разуменне ведаў з розных пунктаў гледжання.Падчас выкарыстання студэнцкага клікера ў класе навучэнцы маюць зносіны і супрацоўнічаюць, пастаянна разважаюць і абагульняюць свае і чужыя погляды.
У сапраўдным сэнсе студэнцкі клікер - гэта не толькі адзіны інструмент для перадачы ведаў і простага ўзаемадзеяння ў класе, але і інструмент для стварэння навучальнага асяроддзя, інструмент для запытаў для самастойнага навучання студэнтаў, інструмент для сумеснай працы для стварэння ведаў і матывацыйны інструмент для эмацыйнага перажывання.
Час публікацыі: 12 жніўня 2022 г