Адукацыя мудрасці стала добра вядомай у апошнія гады. Першапачаткова яна была дадаткам да традыцыйнай адукацыі, але цяпер стала гігантам. У многіх класах цяпер укараняюцца разумныя...галасавыя клікеры ў класе, разумныя інтэрактыўныя планшэты, бесправадныя відэакабінкіі іншае тэхналагічнае абсталяванне, якое дапаможа вывесці разумную адукацыю на больш высокі ўзровень. Дазвольце мне падзяліцца з вамі перавагамі разумнай адукацыі.
У даследчай супольнасці ў галіне адукацыі існуе меркаванне, што перад тым, як вучыць дзяцей ведам, настаўнікі павінны спачатку натхніць вучняў і выклікаць у іх цікавасць. Найвышэйшы ўзровень адукацыі — гэта не прывіццё вучням ведаў ці навыкаў, а вывучэнне іх уласных інтарэсаў і дапамога вучням актыўна вучыцца, актыўна думаць і ўкараняць інавацыі на гэтай аснове. У гэты час школа стымулюе цікавасць вучняў да навучання, укараняючы інтэлектуальнае навучальнае абсталяванне і выкарыстоўваючы вучнёўскія клікеры для ўзаемадзеяння ў класе.
Сапраўды эфектыўнае навучанне павінна ўдасканальвацца, як і вучнёўства еўрапейскіх рамеснікаў сотні гадоў таму: кожны крок рамяства павінен быць адпрацаваны да дасканаласці, перш чым можна будзе пачаць наступны. Вучань, які не мае больш чым дзесяцігадовага вопыту, не можа вырабляць рэчы, якія можна прадаць па добрай цане, як тыя, што робіць майстар.
У адукацыі K12, якая развівае метады і звычкі навучання вучняў, удасканаленне ведаў абсалютна не з'яўляецца недаацэнкай. Калі мы хочам выхаваць у вучняў строгія звычкі мыслення і строгую логіку, нам патрэбна, каб яны мелі ўсебаковае і глыбокае разуменне хаця б аднаго прадмета. Патрабаванні да выкладання, несумненна, вельмі высокія. Настаўнікі могуць дэманстраваць і параўноўваць выкладанне праз бесправадную відэабудку, інтэграваць веды ў класе ў ўзаемадзеянне з пытаннямі, вучні могуць адказваць з дапамогай галасавога клікера, адлюстроўваць адказ у рэжыме рэальнага часу і ствараць справаздачы аб дадзеных, каб дапамагчы настаўнікам лепш разумець прагрэс у класе.
Інфармацыйная адукацыя азначае, што мы павінны ў поўнай меры выкарыстоўваць сучасную навуку і тэхналогіі для садзейнічання інфарматызацыі адукацыі і актыўнага павышэння ўзроўню мадэрнізацыі адукацыі. Інфармацыйная адукацыя з'яўляецца важным зместам мадэрнізацыі адукацыі. Дзякуючы развіццю адукацыйных рэсурсаў, працэс аптымізацыі адукацыі выкарыстоўваецца для развіцця і павышэння інфармацыйнай пісьменнасці вучняў і садзейнічання развіццю мадэрнізацыі адукацыі.
Час публікацыі: 12 лістапада 2021 г.