Калі вы з'яўляецеся кіраўніком новай каманды альбо выступіце з прэзентацыяй у пакой незнаёмых людзей, пачніце сваю прамову з ледакола.
Увядзенне тэмы вашай лекцыі, сустрэчы ці канферэнцыі з размінкай створыць спакойную атмасферу і павялічыць увагу. Гэта таксама выдатны спосаб заахвочваць удзел супрацоўнікаў, якія разам смяюцца, больш камфортна ўзаемадзейнічаць адзін з адным.
Калі вы хочаце акуратна ўвесці складаную тэму, пачніце з гульні ў Word. Незалежна ад тэмы вашай прамовы, папытаеце гледача выбраць першае слова са спісу іхІнтэрактыўная сістэма рэагавання на аўдыторыю.
Для ажыўленай версіі Word Game, якая трымае супрацоўнікаў на нагах, уключыце CallBox. Паспрабуйце, каб ваша аўдыторыя падкінула мікрафон да аднагодкаў, каб усім прапанавалі ўдзельнічаць - нават тых, хто ўхіляецца ад увагі ў далёкіх кутках пакоя.
У вас ёсць меншая сустрэча? Паспрабуйце два труты-і-і. Супрацоўнікі запісваюць дзве праўды пра сябе і адну хлусню, тады іх аднагодкі павінны здагадацца, які варыянт - хлусня.
Ёсць шмат гульняў ледакола, таму не забудзьцеся праверыць гэты пост па балансе для атрымання дадатковых ідэй.
Прыцягніце сваю аўдыторыю пытаннямі
Замест таго, каб пакідаць пытанні да канца вашай лекцыі, узаемадзейнічаюць са сваімі слухачамі праз сістэму рэагавання аўдыторыі.
Заахвочванне пытанняў і зваротнай сувязі на працягу сесіі зробіць слухачоў больш уважлівымі, паколькі яны кажуць, кіруючы вашай лекцыяй ці падзеяй. І чым больш вы ўцягваеце сваю аўдыторыю ў матэрыял, тым лепш яны запомняць інфармацыю.
Каб максімальна ўдзельнічаць у аўдыторыі, уключыце розныя пытанні, такія як True/False, Multhy Choice, Ranking і іншыя апытанні. А таксамаКлікеры адказу аўдыторыі
Дазваляе ўдзельнікам выбіраць адказы, націснуўшы кнопку. І, паколькі адказы ананімныя, удзельнікам не будзе аказацца ціску, каб знайсці правільны выбар. Яны будуць занадта ўкладзены ў урок!
Сістэмы рэагавання аўдыторыі ў стылі клікераякія лёгка наладзіць і кіраваць - Qlicker і дадзеныя на месцы. Як і іншыя сістэмы, Qlicker і дадзеныя на месцы таксама даюць аналітыку ў рэжыме рэальнага часу, якая дазваляе вам ведаць, калі аўдыторыя разумее лекцыю, каб вы маглі адпаведна наладзіць сваю прэзентацыю.
Акрамя таго, даследаванні паказваюць, што студэнты універсітэта, якія выкарыстоўваюць сістэмы рэагавання на аўдыторыю, такія як клікеры, у параўнанні са стандартным дакладам у руках больш высокім удзелам, станоўчых эмоцый і, хутчэй за ўсё, адказваюць сумленна на пытанні.
Паспрабуйце выкарыстоўваць іх у наступным мерапрыемстве і паглядзець, наколькі спагадлівая і ўважліва будзе ваша аўдыторыя.
Час паведамлення: верасня-09-2021