Сістэма галасавання Qomo

Qomo Interactive - гэта поўнае выбарчае рашэнне для апытання, якое прапануе простае і інтуітыўнае праграмнае забеспячэнне.

Праграмнае забеспячэнне падключаецца прама ў Microsoft® PowerPoint®, каб забяспечыць бесперашкодную інтэграцыю з візуальнымі прэзентацыямі.

Клавіятуры QOMO RF выкарыстоўваюць запатэнтаваную бесправадную тэхналогію для забеспячэння надзейнай і бяспечнай сувязі з уключаным трансіверам USB.

І тут мы прадставім сістэму галасавання QOMO QRF999Сістэма рэагавання ў класеякія пастаўляюцца з 1 наборам, уключаючы 1 прыёмнік (уключаючы зарадную базу) і 30 штукСтудэнцкія пульты. Гэтая клавіятура таксама падтрымлівае галасавую перадачу, якая дапамагае вашаму тэкстам ператвараецца ў галасы ці галасавыя пераўтварэнні ў тэкст. Ён спецыялізаваўся ў працы ў моўнай абстаноўцы, якая, калі выкладчыкі і студэнты ацэньваюць мову. І дапамагае класнай пакоры.

Як працуе апытанне ўсюды?

Інструктары могуць размясціць адкрытыя пытанні (кароткі адказ, запоўніць нарыхтоўку і г.д.) альбо закрытыя пытанні (некалькі выбараў, True/False і г.д.) у Інтэрнэт-заяўку. Затым яны прагназуюць адно пытанне адначасова на экране і запрашаюць студэнтаў адказаць на пытанне праз браўзэр, прыкладанне або тэкставыя паведамленні на ўласных мабільных прыладах з падтрымкай вэб-сайтаў.

Адказы аўтаматычна збіраюцца і могуць быць візуальна распаўсюджаны на экране, каб усе студэнты бачылі. У той час як адказы для студэнтаў ананімныя, інструктары маюць магчымасць даведацца, колькі студэнтаў адказалі на пытанне альбо ўбачылі асобныя адказы студэнтаў, захоўваючы і загружаючы адказы.

Эфектыўныя практыкі ARS

Эфектыўны дызайн ARS:

Сфармулюйце мэты выкарыстання ARS для вашых студэнтаў і падумайце пра даданне раздзела ў вашу праграму, у якой падрабязна распавядаецца пра тое, як ён будзе выкарыстоўвацца ў класе. Выраўноўвайце выкарыстанне ARS з мэтай навучання дадзенага заняткаў.

Праект пытанняў, якія выклікаюць жаданае навучанне.

Азнаёмцеся з тэхналогіяй і праверце яе.

Эфектыўная рэалізацыя ARS:

Пагаворыце са сваімі студэнтамі пра ARS. Пагадвайце пра мэты выкарыстання ARS у сваім класе і пра тое, як вы будзеце выкарыстоўваць яго (напрыклад, неафіцыйна альбо будзе ацэньвацца).

Паставіце пытанне, запрасіце студэнтаў падумацца індывідуальна і рэагаваць, а таксама падзяліцца вынікамі адразу альбо па меры ўваходу.

Распакуйце адказы ў цэлым класе альбо студэнты абмяркоўваюць у парах альбо групуюць свае адказы і падзяляюцца.